Atención inicial al trauma
5h 0m | 30 NanoClases
NanoClases
| 1. Evaluación primaria | ||
| 2. Esquema valoración primaria | ||
| 3. Colocación del collarín | ||
| 4. Maniobras de apertura de la vía aérea | ||
| 5. Cánula orofaríngea y cánula nasofaríngea | ||
| 6. Retirada de casco | ||
| 7. Exploración del torso | ||
| 8. Parches torácicos | ||
| 9. Neumotórax | ||
| 10. Manejo del neumotórax | ||
| 11. Definición de evaluación secundaria | ||
| 12. Esquema Global de la Evaluación secundaria | ||
| 13. Traumatismo Craneoencefálico (TCE) | ||
| 14. Valoración TCE | ||
| 15. Clasificación TCE | ||
| 16. Cálculo de la Superficie Corporal Quemada (SCQ) | ||
| 17. Criterios de gravedad en quemados | ||
| 18. Manejo de quemaduras y del gran quemado | ||
| 19. Manejo de electrocutados | ||
| 20. Finalidad y bases del triaje | ||
| 21. Categorías de los heridos | ||
| 22. Método START | ||
| 23.Triaje pediátrico JumpSTART | ||
| 24. Clasificación de fracturas y luxaciones | ||
| 25. Signos, síntomas e indicadores de las fracturas | ||
| 26. Medidas a adoptar en fracturas | ||
| 27. Precauciones de la inmovilización | ||
| 28. Lesiones musculares, distensiones y otras | ||
| 29. Primeros auxilios en lesiones musculares | ||
| 30. Heridas de riesgo vital | ||
| 30 clases | ||
